党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把教育摆在更加突出的优先发展战略地位。这10年，是党对教育工作的领导全面加强的10年，是立德树人根本任务全面落实的10年，是教育改革创新全面深化的10年，是教育公平和质量全面提升的10年，也是教育现代化取得重大进展的10年。

各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越。

全省具备面向台湾地区招生资格高校27所，累计8000多名台生来闽就读。福建高校与118所台湾高校签订合作协议，开展闽台高校联合培养人才项目216个，培养技术技能人才2.4万人。建设4个两岸教师发展中心、7个两岸职业教育教师培训基地，培训两岸教师3000多名。支持高校开展闽台科研合作项目102项，获得省部级科技进步奖6项，发明专利15项。实施台湾教师入闽工程，累计来闽台湾教师1187人次。支持来闽从教台湾教师申报国家人才计划项目，纳入福建省杰出人民教师、福建省劳动模范等重要表彰评选范围，共有10名台湾教师获得省级以上荣誉。坚持“一视同仁、适当照顾”，就近安排台胞子女接受学前教育和义务教育，全省中小学、幼儿园现有在读台生3500多人。

在今天教育部召开的“教育这十年”“1+1”系列第十四场新闻发布会上，福建省教育厅厅长林和平介绍了十年来闽台高等教育合作交流的总体情况。林和平表示，十年来，福建坚持以通促融，创新合作、共谋发展。不断拓宽对台招生渠道，持续扩大对台招生规模。目前全省具备招收台生资格高校27所，基本实现公办本科院校和优质高职院校全覆盖，累计有8000多名台生来闽就读。

林和平表示，十年来，福建坚持以惠促融，优化机制、共享机遇。实施台湾教师入闽工程，高校累计引进台湾教师1187人次。支持来闽从教台湾教师申报国家人才计划项目，纳入福建省杰出人民教师、福建省劳动模范等重要表彰的评选范围。

上海教育国际合作交流十年发展大数据——持续优化在沪高校留学生结构，2019年起学历生占总规模比例超过50%，学历生中68%来自74个“一带一路”共建国家。连续13年组织“上海国际友好城市青少年夏令营”（中学学段）。

9月20日，在教育部召开的“教育这十年”“1+1”系列第十三场新闻发布会上，上海市教育委员会主任王平介绍，上海举办国际青年学者论坛，实施“超级博士后”计划，吸引了一批境外优秀青年学者来沪工作，超过80%来自海外名校。

在今天的教育部新闻发布会上海分会场上，上海市教委主任王平介绍了上海市教育对外开放和学校国际人才培养的情况。王平说，党的十八大以来，上海以扩大教育对外开放推动改革、驱动创新、带动发展，已总体达成《中国教育现代化2035》确定的教育事业发展和人力资源开发主要指标。

10年来，广东认真落实国家部署要求，全面系统深入推进高考综合改革。从统一高考分批次划线投档录取，到春季高考、夏季高考分别录取；从“院校+专业”到“院校专业组”的志愿填报形式……广东走出了一条以德引领、以智为基、体美劳强力呼应的高考改革之路，形成了分类考试、综合评价、多元录取的考试招生新模式。

2018年启动高考综合改革，2021年起实行新高考，实行“3+1+2”选考模式，从文理2种组合，变为12种选科组合。新高考按照院校专业组平行志愿投档模式，两年来各科类本科一次投档志愿满足率均在99%以上，为近十年最好水平。高职院校70%以上计划安排在春季招生，春季高考已成为高职院校招生录取主渠道。

广东省教育厅党组成员、省教育考试院院长欧阳谦介绍，我省作为国家第三批启动高考综合改革的省份之一，统筹推进高中教育教学、高校考试招生和公平保障机制的综合改革，取得显著成果。

党的十八大以来，浙江省委省政府全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，把教师队伍建设摆在突出位置，优先谋划，积极创新，全力保障。实施高校“抓院促系、整校建强”工程，全省高校教师党支部“双带头人”书记配备率达98.47%。中小学党组织领导的校长负责制先行先试，现已覆盖2725所学校，占全省公办中小学学校的47%。

浙江省教育厅副厅长汤筱疏表示，浙江省全面加强党对教师工作的领导，实施“抓院促系、整校建强”工程；持续强化教师思政工作，建立分层分类的教师政治理论学习制度；系统推进师德师风建设，建成90个省师德涵养基地，每年表彰教师6万余名。“‘浙’十年，我们扎实落实服务保障，持续提升教师质量水平。队伍内涵素养明显提升，现专任教师规模达到70.6万名，十年增幅26.9%。省部级以上高层次人才达到3545人，十年翻了两番。”

9月6日上午，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。浙江省教育厅副厅长汤筱疏作为全国唯一省份代表在会上发言，从突出思政政治铸魂、优先办好师范教育、积极推进机制创新、扎实落实服务保障等四方面介绍了十年来全省教师队伍建设的做法和成就。

实行两种贷款“双轮驱动”；累计发放资助资金1153.3亿元，资助学生1.22亿人次……8月30日，记者从教育部“教育这十年”新闻发布会河南分会场获悉，党的十八大以来，河南全面落实国家学生资助政策，教育发展成果更多更公平惠及人民。

十年来，河南累计发放资助资金1153.3亿元，资助学生1.22亿人次，其中2021年投入181.2亿元、资助1748.9万人次，分别是2012年的2.7倍、2.3倍。脱贫攻坚期间，投入76.18亿元，资助建档立卡学生804.46万人次，实施乡村振兴战略以来，投入21.55亿元，接续资助原建档立卡学生192.2万人次。

不让一个学生因家庭经济困难而失学——教育部昨日召开“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动之学生资助工作专题新闻发布会，河南省作为全国唯一地方典型代表设分会场。记者从河南分会场获悉，2021河南共发放助学贷款51.8亿元，居全国首位，实现了对省内学生和考往省外的河南籍学生“应贷尽贷”。十年来，全省累计发放1153.3亿元资助资金，资助学生1.22亿人次。

先一起来看十年来，部属高校定点帮扶云南省的工作成效大数据——构建了5个方面的帮扶机制：教育部与26个部委共同帮扶滇西的部际联席帮扶机制；25所部属高校定点帮扶、11所部属高校专项帮扶的高校帮扶机制。

党的十八大以来，教育部定点联系滇西片区脱贫攻坚，统筹推动部属高校定点帮扶云南，为云南实现脱贫攻坚全面胜利和教育事业全面进步，提供了全方位、宽领域、强有力的支持和帮助。

十年来，云南学前教育毛入园率提升41.28个百分点，达到90.23%；九年义务教育巩固率提升6.82个百分点，达到97.16%；高中阶段教育毛入学率提升20.4个百分点，达到91.24%，高等教育毛入学率提升28.73个百分点，达到53.03%。

苏州大学研制的柔性白光OLED效率达到了国际领先，填补了国产OLED产线装备空白；南京航空航天大学攻克多项国家急需解决的关键核心技术，研究成果近五年应用于载人航天与探月工程等30多个国家重大工程；东南大学研制的Ka频段毫米波CMOS相控阵芯片成果已在车载、船载和无人机宽带卫星移动通信和毫米波5G领域得到规模性应用……

十年来，江苏聚焦科技攻关能力提升，全面推进高校科技创新基地和平台建设。目前，江苏高校建有各类科研基地（平台）7000余个，其中国家级重点实验室（工程实验室、工程中心）69个；建有国家大学科技园20家，较十年前增长近2倍，位居全国第一。

江苏高校科技工作在高水平创新人才队伍建设、科技创新能力、服务经济社会发展和科技成果转移转化方面取得显著成效。

抓住新高考改革、新课程实施的契机，上海聚焦高中教育重点领域和关键环节，全面深化普通高中育人方式改革，高中教育综合质量提升成效初显，探索出了一条以人为本、系统推进、聚焦内涵、特色多样的高中教育改革发展之路。

上海普通高中教育十年发展大数据——全市普通高中学校257所，在校学生16.92万人...

1个“双新”国家级示范区、3所国家级示范校、100%实现高中分层走班和开展生涯教育、全市高中100%建有创新实验室、学生社会实践达标率达99.9%、积累30余万个研究性学习课题研究报告、评估命名17所特色普通高中……这些数字背后，都是上海普通高中教育十年深化育人改革的积极成效。

广西语言文字十年发展大数据——普通话普及率从2010年的80.7%提高到2020年的85.68%，高于全国平均水平将近5个百分点，在西部地区中排名首位。超过83.03%的脱贫人口能够使用普通话进行日常交流，基本消除青壮年农民致富道路上的语言障碍。

语言文字关系到国家统一、民族团结、经济发展、社会进步、历史传承和文化认同。广西立足壮乡实际，发挥特色优势，不断推进语言文字事业快速健康发展。

作为我国少数民族人口最多省区，广西壮族自治区在2020年普通话普及率已达85.68%。广西壮族自治区沿海、沿江、沿边，是我国少数民族人口最多的省区。广西壮族自治区党委教育工委书记、教育厅厅长刘友谊称，2020年，普通话普及率达85.68%，超过全国普通话普及率近5个百分点，在西部地区排名首位。

山东省义务教育十年发展大数据——2021年，全省义务教育学校1.28万所、义务教育在校生1116万名，分别占全国总量的6%、7%。

冯继康介绍，十年间，义务教育学校办学条件不断改善。全省义务教育阶段生均一般公共预算教育事业费支出增长76%。学校校舍建筑面积增加86%、生均教学仪器设备值增长了186.2%。

十年间，我省义务教育学校办学条件不断改善。全省义务教育阶段生均一般公共预算教育事业费支出增长76%。学校校舍建筑面积增加86%、生均教学仪器设备值增长了186.2%。不仅如此，义务教育学校教师队伍也在这十年间持续优化。专任教师数量由64.42万人增加到78.44万人，增长21.8%；本科以上学历占比由52.78%提高至84.14%，高级教师占比由7%提高至14%。

6月14日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会第四场。在湖北分会场上，省教育厅副厅长周启红介绍了党的十八大以来我省研究生教育改革发展成效：教育规模突破性增长，高层次人才不断汇聚，服务发展水平显著提升。

湖北省研究生教育十年发展大数据——研究生教育规模突破性增长，招生数由3.81万人增长到6.93万人，增长82%；在学研究生由11.09万人增加到20.04万人，增长81%；毕业研究生由3.28万人增长到4.41万人，增长34%；十年累计向社会输送研究生38万人。

十年来，湖北省研究生教育规模突破性增长，招生数由3.81万人增长到6.93万人，增长82%；在学研究生由11.09万人增加到20.04万人，增长81%。

为促进毕业生高质量就业，深职院着力打造人才培养与招生就业创业联动体系。近年来，学校着力于产教深度融合、扩大就业总量、优化指导服务、创业带动就业等10个“着力”，抓紧、抓实、抓细“稳就业”工作。学校近3年就业率达96%以上，每年超过10%的专科毕业生入职华为、中兴等知名企业。

十年来，广东为职业教育累计投入4486.63亿元，为社会输送769万技能精英，就业率连年保持95%以上。广东省委教育工委副书记、教育厅党组副书记李大胜在线上分会场介绍了广东职业教育十年以来的发展成效。

广东职业教育十年发展大数据——现有625所职业院校，在校生280.5万人。其中，中职学校（含技工学校）530所，拥有62所国家中职教育改革发展示范校；高等职业学校95所（含2所本科层次职业学校），14所高职入选国家“双高计划”，A、B档高水平学校入选数并列全国第一。十年间为社会输送了约769万高技能精英，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

10年来，陕西高等院校由98所增至111所，在校生由137.6万人增至198.1万人。10年来，全省高校累计培养毕业生337万人，72.1%的毕业就业生扎根西部和基层。

十年来，陕西以振兴中西部高等教育为目标，以一流建设为引领，按照“办学有特色、发展有优势、工作有亮点”的思路，着力强机制、破难题、提质量，高等教育办学规模实现跨越式增长、高等教育资源投入实现格局性变化、高等教育内涵发展质量显著提升。

高等院校由98所增长至111所，在校生由137.6万人增长至198.1万人，每十万人口中高校在校生居全国第3，专任教师由6.3万人增长至7.5万人，高考录取率稳定在80%以上，高等教育毛入学率突破60%，毕业生初次就业率连续多年保持在88%。

10年来，南京市幼儿园从578所增加到1035所，在园幼儿从15.6万人增加到28.3万人，学前3年毛入园率保持在99%以上，普惠性幼儿园覆盖率从60.9%提高到89.2%，优质园覆盖率从85.4%提高到92.1%。

全省学前教育财政拨款从十年前的每年20多亿元，提高到现在的每年约200亿元。十年来，全省新建、改扩建幼儿园近5000所，幼儿教师数量增加了一倍多，普惠性幼儿园覆盖率超过90%，全省近七成的县区已建立了学前教育服务区制度。

幼儿园数从3944所增至8116所，学前三年毛入学率由90%以上升至98%以上，财政拨款从每年28.72亿元增至每年197.59亿元，专任教师数从8.11万增至17.46万……日前，江苏省教育厅公布了2012年至2022年全省学前教育主要数据的变化，清晰呈现了10年来江苏教育改革发展成效和全省教育人持之以恒的努力。