大力弘扬教育家精神大力弘扬教育家精神

习近平:大力弘扬教育家精神 为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献

习近平致全国优秀教师代表的信

习近平在信中说,长期以来,以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。
人民需要这样的教育家
  • 冯天瑜:握瑾怀瑜 成风化人

    冯天瑜:握瑾怀瑜 成风化人

    他是武汉大学人文社会科学资深教授,中华文化史领域学术大家。他提出并论证“文化生态”说、“文化元典”说、“历史文化语义学”,对中国文化研究贡献卓著,其著作《中华文化史》《中国文化生成史》被誉为“新中国文化史研究的扛鼎之作”。集其学术之大成的《冯天瑜文存》共17卷20册,皇皇近千万字,规模之宏大、涵盖之广远、思想之深邃,令人赞服...[查看详细]

    任继周:莽莽高原上,悠悠碧草心

    任继周:莽莽高原上,悠悠碧草心

    任继周,中国工程院院士,兰州大学草地农业科技学院名誉院长、教授。他建立了现代草业科学的理论与方法论,创建了草业科学的学科框架和教学体系,创办了第一个草业教学科研机构,培养了大批草业科学专业人才...[查看详细]

  • 于漪:站上讲台,就是生命在歌唱

    于漪:站上讲台,就是生命在歌唱

    躬耕基础教育70余载,上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师于漪,成为许多教师职业成长中的关键人物。她的从教历程,已和新中国教师职业发展融为一体...[查看详细]

    杨士莪:为国“听海” “一站到底”

    杨士莪:为国“听海” “一站到底”

    “只要是国家、社会需要的,就是值得干的。”2022年9月,“90后”院士杨士莪为00后新生上课的视频刷屏朋友圈。课堂上,91岁的中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪深情讲述,用饱含爱国情、强国志、报国行的人生经历,引导青年学子投身国防建设...[查看详细]

  • 蒋南翔:唯真求实,丹心向党

    蒋南翔:唯真求实,丹心向党

    如果生命有颜色,那蒋南翔的人生底色一定是红色:赤诚的红、炽烈的红、耀眼的红。红色信仰之光照耀,爱国报国之心跳动,每个人生节点都充溢着胆识与锐气...[查看详细]

    钟敬文:“愿学孔夫子,不怕人笑痴”

    钟敬文:“愿学孔夫子,不怕人笑痴”

    钟敬文,一位经风历雨的百岁学人,被誉为“中国民俗学之父”。他更是一位倾心为“新绿”培土的园丁,从1949年执教北师大算起,在三尺讲台坚守了半个多世纪...[查看详细]

  • 叶培大:与光同行,烛照后学

    叶培大:与光同行,烛照后学

    他是我国著名微波通信与光纤通信专家、中国科学院资深院士。他执着地“与光同行”,在科技前沿挺进一个又一个“无人区”,填补一项接一项空白,赢得了“新中国微波通信的领路人、新时代光纤通信的开拓者、中国信息高速公路的奠基人”等诸多美誉...[查看详细]

    黄大年:做“大科学” 当“大先生”

    黄大年:做“大科学” 当“大先生”

    夜,深了。在吉林大学地质宫楼前,路过的师生总会不由地抬头,望向507办公室的窗口。那扇窗,曾常年透出彻夜不灭的灯火;灯下,是一位静静伏案、潜心科研的学人。他的名字叫,黄大年...[查看详细]

  • 卫兴华:授业传道“为兴华”

    卫兴华:授业传道“为兴华”

    “愿马克思主义经济学之树根深叶茂,祝人民教育事业兴旺发达!”2019年9月29日,在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上,习近平总书记向卫兴华等3位“人民教育家”国家荣誉称号获得者颁授奖章...[查看详细]

  • 冯天瑜:握瑾怀瑜 成风化人

    冯天瑜:握瑾怀瑜 成风化人

    他是武汉大学人文社会科学资深教授,中华文化史领域学术大家。他提出并论证“文化生态”说、“文化元典”说、“历史文化语义学”,对中国文化研究贡献卓著,其著作《中华文化史》《中国文化生成史》被誉为“新中国文化史研究的扛鼎之作”。集其学术之大成的《冯天瑜文存》共17卷20册,皇皇近千万字,规模之宏大、涵盖之广远、思想之深邃,令人赞服...[查看详细]

  • 任继周:莽莽高原上,悠悠碧草心

    任继周:莽莽高原上,悠悠碧草心

    任继周,中国工程院院士,兰州大学草地农业科技学院名誉院长、教授。他建立了现代草业科学的理论与方法论,创建了草业科学的学科框架和教学体系,创办了第一个草业教学科研机构,培养了大批草业科学专业人才...[查看详细]

  • 于漪:站上讲台,就是生命在歌唱

    于漪:站上讲台,就是生命在歌唱

    躬耕基础教育70余载,上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师于漪,成为许多教师职业成长中的关键人物。她的从教历程,已和新中国教师职业发展融为一体...[查看详细]

  • 杨士莪:为国“听海” “一站到底”

    杨士莪:为国“听海” “一站到底”

    “只要是国家、社会需要的,就是值得干的。”2022年9月,“90后”院士杨士莪为00后新生上课的视频刷屏朋友圈。课堂上,91岁的中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪深情讲述,用饱含爱国情、强国志、报国行的人生经历,引导青年学子投身国防建设...[查看详细]

  • 蒋南翔:唯真求实,丹心向党

    蒋南翔:唯真求实,丹心向党

    如果生命有颜色,那蒋南翔的人生底色一定是红色:赤诚的红、炽烈的红、耀眼的红。红色信仰之光照耀,爱国报国之心跳动,每个人生节点都充溢着胆识与锐气...[查看详细]

  • 钟敬文:“愿学孔夫子,不怕人笑痴”

    钟敬文:“愿学孔夫子,不怕人笑痴”

    钟敬文,一位经风历雨的百岁学人,被誉为“中国民俗学之父”。他更是一位倾心为“新绿”培土的园丁,从1949年执教北师大算起,在三尺讲台坚守了半个多世纪...[查看详细]

  • 叶培大:与光同行,烛照后学

    叶培大:与光同行,烛照后学

    他是我国著名微波通信与光纤通信专家、中国科学院资深院士。他执着地“与光同行”,在科技前沿挺进一个又一个“无人区”,填补一项接一项空白,赢得了“新中国微波通信的领路人、新时代光纤通信的开拓者、中国信息高速公路的奠基人”等诸多美誉...[查看详细]

  • 黄大年:做“大科学” 当“大先生”

    黄大年:做“大科学” 当“大先生”

    夜,深了。在吉林大学地质宫楼前,路过的师生总会不由地抬头,望向507办公室的窗口。那扇窗,曾常年透出彻夜不灭的灯火;灯下,是一位静静伏案、潜心科研的学人。他的名字叫,黄大年...[查看详细]

  • 卫兴华:授业传道“为兴华”

    卫兴华:授业传道“为兴华”

    “愿马克思主义经济学之树根深叶茂,祝人民教育事业兴旺发达!”2019年9月29日,在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上,习近平总书记向卫兴华等3位“人民教育家”国家荣誉称号获得者颁授奖章...[查看详细]

上一张
下一张
上一张
下一张
我心中的教育家精神系列访谈
  • 于漪 访谈嘉宾:于漪

    上海市杨浦高级中学名誉校长

    中国教育报:我们该如何理解大力弘扬教育家精神的重要意义?

    于漪:习近平总书记提出的教育家精神,具有鲜明的中国特色和时代特征,内涵极其丰富且多维立体,实现了德、才、识、能的高度统一,既为新时代建设高素质专业化教师队伍树立起理想的高标...详细>>微视频
    微视频
  • 高铭暄 访谈嘉宾:高铭暄

    中国人民大学法学院教授,中国刑法学研究会名誉会长

    中国教育报:在新的时代背景下为什么要强调教育家精神?重要性何在?

    高铭暄:习近平总书记关于教育家精神的论述,既吸收了古今中外关于教育家精神主张的共通优秀特质,又概括了新时代教师队伍建设的宝贵经验,深刻回答了面向教育强国建设新征程...详细>>微视频
    微视频
  • 顾明远 访谈嘉宾:顾明远

    北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长

    中国教育报:弘扬教育家精神对于加快推进教育强国建设有何重大意义?

    顾明远:习近平总书记提出的教育家精神,传承发扬了中国知识分子和历代教育家的优秀传统。我国历代知识分子都心有大我、胸怀天下...详细>>微视频
    微视频
  • 陈立群 访谈嘉宾:陈立群

    贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学校长,浙江省杭州学军中学原校长

    中国教育报:您是如何理解教育家精神的?

    陈立群:习近平总书记提出了教育家精神六个维度的内容,这是对教育强国建设进程中教师使命的表达,是对“四有”好老师精神境界的高度归纳和凝练,是习近平总书记关于教育的重要论述的丰富和发展...详细>>微视频
    微视频
  • 张玉滚 访谈嘉宾:张玉滚

    河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长

    中国教育报:请结合您的工作经历谈一谈教育家精神的价值内涵。

    张玉滚:教育家精神中我感受最深的是“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”。学生是国家和民族的希望,也是每个家庭的希望。作为教师,我们选择了这个职业,就要为学生负责...详细>>微视频
    微视频
  • 吴蓉瑾 访谈嘉宾:吴蓉瑾

    上海市黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长、教师

    中国教育报:在新的时代背景下,为什么要强调教育家精神?重要性何在?

    吴蓉瑾:习近平总书记提出的“教育家精神”,有助于回答国家重大教育问题,有益于回应社会重大教育需求,有利于解决教育发展的关键问题...详细>>微视频
    微视频
上一张
下一张
优秀教师短视频
上一张
下一张
媒体报道
当前浏览器版本过低,可能会影响页面部分功能使用。请使用IE9以上或谷歌、火狐等浏览器!×