教育部2019年政府信息公开工作年度报告

　　依据《中华人民共和国政府信息公开条例》第五十条之规定，制作本报告。

　　一、总体情况

　　2019年，教育部按照“以公开为常态，不公开为例外”原则，深入贯彻修订后的《政府信息公开条例》精神，全面落实《国务院办公厅关于印发2019年政务公开工作要点的通知》部署，以夯实制度机制为抓手，持续加强标准化规范化建设，不断提高教育公开工作效能。

　　一是规范有序做好主动公开。2019年公开政府信息695条，含规章1部，规范性文件35个。对照法定公开内容和《教育部主动公开基本目录》规定事项，聚焦涉及人民群众切身利益的重点工作，按时发布教育领域各类政策文件，部门预、决算信息，教育事业发展和经费执行情况等数据统计，行政许可和政务服务事项信息，工作推进情况和督查督导结果，做好公务员招录等公示公告和重大决策意见征集，不断提高教育透明度。

　　二是依法依规答复公开申请。进一步优化受理渠道，明确工作标准，规范答复流程，加强研判会商，确保依法依规答复每一个政府信息公开申请，切实保障人民群众获取政府信息的合法权益。全年新收到政府信息公开申请840件。办结882件，结转下年办理5 件。因政府信息公开申请引发行政复议25件，均维持原办理结果；引发行政诉讼共 2件，均胜诉。

　　三是逐步完善政府信息管理。进一步强化目录管理，将主动公开信息细化为19大类、120个工作事项和324条具体内容，逐项明确责任主体，公开内容、时限和方式。梳理年度规范性文件台账清单，在门户网站集中发布，加强文件审核把关，及时清理失效文件，不断提高政府信息管理规范化水平。

　　四是持续优化公开平台渠道。按照高效便民原则对政府门户网站进行改版，优化页面展示效率，着力改善移动端使用体验，打造模块简洁、目录清晰、运维便捷的主平台。主动响应群众需求，专门定制各类名单查询模块，自适应台式、手机、平板等浏览终端，为公众及时获取查询名单信息提供便利。定期开展门户网站日常抽查、季度检查，限时整改到位。

　　五是不断强化公开监督保障。严格执行保密审查机制、信息发布审核机制、依申请公开会商机制，全面落实监督岗位责任。开展机关政府信息公开工作考核，督促各部门不断提高工作水平。依托教育部直属机关和教育系统办公室主任培训班，对教育系统165名办公室负责同志进行信息公开专题培训，切实提高业务能力。对75所直属高校信息公开工作情况进行摸底督查，妥善处理有关举报事项。

　　二、主动公开政府信息情况

　　三、收到和处理政府信息公开申请情况

 　　四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

 　　五、存在的主要问题及改进情况

　　部分政府信息公开制度文件比较陈旧，不能适应新形势新任务新要求。2019年，教育部以《政府信息公开条例》修订发布为契机，充分领会有关精神，立足工作实际，重新修订了部机关信息公开工作规程，强化了制度遵循。同时，按照国办统一部署，在广泛调研地方试点经验的基础上，印发了《义务教育领域政务公开标准指引》，对信息发布、政策解读、舆情回应、公众参与和平台建设做出要求。其中公开目录进一步明确了公开的主体、范围、实现、渠道和形式，为提高义务教育领域基层政务公开的标准化规范化水平奠定基础。

　　六、其他需要报告的事项

　　教育部政府网站网址为http://www.moe.gov.cn/，如需了解更多政府信息，请登录查询。