2026年第14期（总第326期）
【完善立德树人机制】编者按：为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以改革试点牵引推动新时代立德树人工程高质量实施，教育部汇聚地方、高校等力量，围绕领导体制、育人场域、育人体系、育人机制、力量支撑等开展集成攻坚，旨在形成一系列有针对性操作性的制度规定、凝练一系列可复制可推广的典型经验、完成一系列可考核可量化的关键指标，加快塑造立德树人新格局。为推广改革经验，教育部思想政治工作司特开设专栏，专题展示各地各校完善立德树人机制的特色做法和创新路径，发挥示范引领和辐射带动作用。
哈尔滨工业大学坚持以习近平总书记致哈工大建校100周年贺信为引领，深入贯彻落实教育部有关部署要求，组织化机制化推动立德树人机制综合改革试点，紧紧围绕“高校辅导员队伍作为第四支队伍的重要定位”，高位谋划、系统部署、全链推进辅导员队伍建设，党委常委会定期专题研究部署相关工作，持续推动辅导员队伍建设高质量发展。
一、把好“入口关”，用最优秀的人引领最优秀的人
立足学校人才培养关键急需和世界一流大学前列战略目标，建立辅导员发现储备选拔机制。对标央选模式选拔辅导员，对应聘者进行全面考察和深入了解。在校内选拔优秀学生骨干，广泛发掘国家级人才、教学名师担任专兼职辅导员。面向校外精准引才，选拔优秀应届毕业生加入哈工大辅导员队伍。近3年，组织考察组深入所在学院、“四不两直”走访宿舍，与熟悉情况师生考察谈话840人次；招聘的118名专职辅导员中，有97人在学生阶段获得过省级以上荣誉称号、占比91%，逐步建立起一支政治素质过硬、学缘结构优良、国际视野完备的专兼职辅导员队伍。
二、把好“培养关”，打造专业化职业化专家化思政铁军
建立辅导员培养锻炼使用机制，实施支撑学校杰出人才培养的分层分类辅导员“卓越领航”培训方案，获批建设省级高校数字思政创新发展中心和队伍培训研修中心。组织辅导员全员参加辅导员能力素质大赛，帮助辅导员快速补齐能力短板。组织辅导员全覆盖赴重点用人单位、基层治理一线开展实岗挂职锻炼，重点帮助辅导员提升生涯指导能力。与国内头部高校建立跨校培训机制，支持辅导员实现常态化经验互促。与国（境）外头部高校建立辅导员访学机制，年均派出60余名辅导员出国（境）访学，持续拓宽辅导员国际比较视野。
三、把好“管理关”，确保辅导员全员扛稳守牢主责主业
坚持以严的主基调抓实辅导员队伍工作作风，以制度规矩的刚性约束筑牢辅导员履职尽责的坚实堤坝。以辅导员工作手册定职责，通过信息化系统对辅导员履职尽责情况进行动态监督管理，为辅导员开展工作提供规范化、可量化、可操作的行动指南。以学情工作手册抓重点，把辅导员纳入“四类三级”学情帮辅体系的重要工作主体，为辅导员开展学情帮辅工作提供有力抓手。辅导员在急难险重工作中经受了实战考验，学生非正常死亡数保持低位，工作模式在兄弟高校中得到有效推广。以评价考核验成效，实现考核评价与辅导员职级晋升、岗位调整“双挂钩”，形成了以实干实绩为导向的辅导员评价及评价运用体系。以倒查追责强作风，配套出台行之有效的辅导员工作倒查问责机制，近五年累计启动重大责任倒查25起，受到岗位调整8人，形成强烈警示效应。
四、把好“保障关”，保障辅导员专心干事创业
持续完善辅导员队伍保障机制，帮助辅导员免除职业发展“后顾之忧”。畅通辅导员晋升通道，将辅导员纳入学校专项人才计划，实施“三线”晋升制度，为专职辅导员评聘思想政治教育系列专业技术职称单列计划、单设标准、单独评审，实现队伍可持续长周期发展。设立辅导员队伍建设专项经费，设置十佳辅导员和辅导员突出贡献专项奖教金，为辅导员提供具有竞争力的薪酬待遇，形成了优劳优得、多劳多酬的薪酬激励导向。探索人工智能赋能思政教育新范式，上线运营哈工大AI辅导员工小星，依托数智技术助力辅导员延伸工作触角、更好聚焦主责主业，打造智慧思政新生态。近年来，以辅导员队伍为主体探索推进的思政实践育人体系成果获国家级教学成果奖二等奖，配套打造的课程入选国家级一流本科课程并获全国教学创新大赛一等奖，构建的实景大思政课育人范式获省级教学成果奖特等奖，五年共获批教育部全国高校思想政治工作精品项目等国家级思政立项18项、省级立项48项。