2026年第10期（总第322期）
【完善立德树人机制】编者按：为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以改革试点牵引推动新时代立德树人工程高质量实施，教育部汇聚地方、高校等力量，围绕领导体制、育人场域、育人体系、育人机制、力量支撑等开展集成攻坚，旨在形成一系列有针对性操作性的制度规定、凝练一系列可复制可推广的典型经验、完成一系列可考核可量化的关键指标，加快塑造立德树人新格局。为推广改革经验，教育部思想政治工作司特开设专栏，专题展示各地各校完善立德树人机制的特色做法和创新路径，发挥示范引领和辐射带动作用。
上海市以实施立德树人机制综合改革为抓手，坚持“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体，用好党的诞生地、改革开放前沿阵地、国家战略集中承载地的丰富育人资源，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，促进思政课堂和社会课堂有效融合，打造全员全过程全方位全领域育人格局。
一、构建纵横工作体系，注重从“柔性倡导”向“任务传导”跃迁，抓实“四全育人”责任落地
一是以“横向职责清单”抓协同合力。2025年6月，市委教育工作领导小组推动出台《上海市“立德树人机制综合改革试点区”实施方案》，明确组织、宣传、统战、教育、文旅、公安等20余个部门职责清单，落实40个机制化、制度化、项目化改革任务。近一年来，各部门已聚焦思政课、红色文化、心理健康、辅导员队伍、教联体等重点领域，牵头出台10余个政策文件，新设4个专项工作机制，为实施“四全育人”提供制度保障。二是以“纵向改革清单”抓任务传导。在各学段铺开实施立德树人综合改革，其中：各高校和各区教育部门全覆盖编制改革方案，形成“市、区、校”和大中小幼联动工作格局。遴选布点10所试点高校、15个试点院系、9个试点区、24所中小学，指导试点单位清单化落实一批年度重点成果。教育系统各单位联动校内外各领域开展探索实践，推出100个典型做法。
二、构建三个课堂体系，注重从“理论灌输”向“价值叙事”跃迁，丰富“四全育人”改革内涵
一是以案例教学赋能党的创新理论主课堂。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，以案例教学为切入口开展思政课教学改革。在高质量打造“概论课”基础上，新设分领域思想“专论课”49门、重要论述“个论课”32门，配套打造国家改革创新、民主实践、乡村振兴等鲜活案例库，以及上海“五个中心”建设、红色文化、人民城市等学生身边案例集，有力破解思政课抬头率、点头率问题。二是以红色文化赋能实践育人大课堂。教育、宣传部门强化资源对接，依托全市657处红色场馆、180余家爱国主义教育基地、2400余家社会实践基地等资源，打造服务大中小学育人的“上海红色文化思政教学资源库”。依托部市共建高校中国共产党伟大建党精神研究中心、大中小学思想政治教育一体化建设创新发展中心平台开展党的创新理论研究阐释，强化思政课程内容供给。打造红色资源育人品牌，推进全市大中小学生“中共一大纪念馆”红色研学全覆盖。由高校师生自导自演的《陈望道》《钱学森》《清贫的牡丹》等30余部“高校大师剧”全国巡演120余场，取得热烈反响。三是以数智技术赋能网络育人新课堂。推动学校与B站、小红书等头部网络平台以及社区共建合作，在高校创新建设融媒体育人实践基地，在社区建设“高校赋能、企业助力、社区支撑”学生成长街区。扶持一批学生UP主，共建名师公开课实验基地，线上线下合力营造清朗网络空间。推动易班建设立足上海、服务全国，打造高校思政教育智能体、“易班优课”“青梨派”等思政教育网络平台，目前易班已覆盖全国1800余所高校、注册大学生4000余万人。
三、构建多元队伍体系，注重从“单兵作战”向“优质协同”跃迁，强化“四全育人”关键支撑
一是建强三支队伍专门力量。推进辅导员AI赋能平台建设与日常培训深入融合，严格落实住楼辅导员制度和辅导员定期下宿舍机制，让辅导员融入学生社区，融思政教育于日常。开发研训平台，全市万余名大中小学思政课教师新建千余个线上研修小组，共享8000余份优质教学资源。全覆盖开展优质马院结对共建相对薄弱的马院。强化心理健康教育教师育心本领，发挥教卫工作党委体制优势，医教结合建立学生心理健康工作月度调度机制，护航学生“健康第一”。二是提升全体教师育德能力。弘扬教育家精神，常态实施高校教师国情教育研修专项，每年组织青年教师、海归教师、高层次人才等开展专题研修；建立面向全市15万名中小学教师的心理健康育人能力全员培训机制，全覆盖推行中小学教师全员导师制，实现“学生人人有导师、教师人人是导师”，实现家校沟通更顺畅、关爱学生更到位。三是丰富拓展育人队伍来源。发挥家校社协同育人“教联体”作用，组织党政干部、院士、五老、行业模范、优秀校友等参与学校思政教育，建立思政教师特聘制度，打造“百名劳模进校园”品牌。推动实现家长学校全市街道（镇）工作站全覆盖，打造“15分钟家庭教育服务圈”，联手护航学生健康成长。