教基提案〔2021〕511号
您提出的《关于加强构建青少年正确价值观的提案》收悉，现就涉及教育部业务部分答复如下：
教育部高度重视中小学德育工作，不断增强针对性和实效性，教育引导广大中小学生从小树立正确的价值导向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一是完善政策体系。近年来，教育部先后出台了关于深化爱国主义教育、中小学德育、义务教育教学改革等一系列政策文件，2020年召开了全国中小学德育工作会议，加强工作部署和推动，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，突出时代性、体现系统性、注重操作性、强化实效性，切实把中小学德育工作落细落小落实。
二是推动思政课改革创新。部署开展2021年全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动，推动各地加强班主任队伍和思政课教师队伍建设，进一步提高教育教学水平，加强和改进学校德育工作。指导各地各校充分发挥课堂教学主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。鼓励地方因地制宜开发地方和学校德育课程，引导学生深入了解家乡、地方和国家的历史文化和社会发展。
三是强化法治教育。组织全国学生开展“学宪法 讲宪法”系列活动，通过网络在线学习、实践行动计划、主题演讲等形式开展宪法法治教育，进一步普及宪法法治知识，弘扬宪法精神。组织实施“中小学法治教育名师培育工程”，举办“国培计划”法治专项培训，开展教师网络法治教育培训，着力提升全体教师法治素养。加强青少年法治实践教育，研究起草青少年法治教育实践基地建设标准，推进基地建设规范化和专业化。推进青少年普法网络阵地建设，通过动漫、微电影等多种形式提升青少年宪法法治教育的吸引力和感染力。
四是丰富德育活动。持续开展“学习新思想 做好接班人”“开学第一课”“少年传承中华传统美德”“崇尚英雄精忠报国”“圆梦蒲公英”等主题教育活动，引导学生厚植爱党爱国爱社会主义情感。2021年，在全国中小学部署开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动，策划推出了“图说百年”视频、“话说当年”文章、“百年先锋”人物故事音频、“学习新思想”主题文章等类型多样的视听学习资源，并在国家中小学网络云平台开通党史学习专栏，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走。
五是拓展教育空间。指导各地各校充分发挥各类社会实践基地、青少年活动中心（宫、家、站）等校外活动场所作用，组织学生定期开展参观体验、红色旅游等活动，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。出台关于推进中小学生研学旅行的意见，推动各地切实开展研学旅行，组织评选了622个全国中小学生研学实践教育营（基）地，其中包括一大批涉及爱国主义教育的研学实践基地，为传承和发扬爱国主义精神提供了有力保障。
六是加强队伍建设。指导各地各校落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，着力提升教师思想政治素质，全面加强师德师风建设，创新教师思想政治工作方式方法，增强思想政治工作的针对性和实效性。充分发挥“国培计划”示范引领作用，深入推进师德养成教育，设置师德师风培训课程内容，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，推动理想信念教育常态化、制度化。组织开展全国中小学校党组织书记、德育骨干、班主任和心理健康教育教师示范培训和网络培训，提升中小学德育工作队伍履职能力，提高学校思想政治工作水平。
七是净化网络环境。2020年，教育部会同国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部、市场监管总局开展未成年人网络环境专项治理行动，重点对影响未成年人健康成长的不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题进行集中整治，清理社会网课平台违法有害信息，全面净化未成年人网络空间，保障学生身心健康发展。印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，推动解决学生过度使用手机、损害视力健康、影响专心学习、导致沉迷网络和游戏等问题。
下一步，教育部将持续深化中小学德育工作，进一步发挥课堂教学主渠道作用，拓展德育活动载体途径，不断提高中小学德育工作水平。一是加强和改进思政课教学，不断增强思政课的亲和力、感染力、针对性和实效性。二是推动各地加强师德师风教育，不断提升教师思想政治素质。三是深化未成年人网络环境专项治理和中小学生手机管理，加大部门协同配合，净化社会外部环境，共同保障未成年人身心健康成长。
感谢您对教育工作的关心和支持。
教 育 部
2021年10月14日