采访太湖职业技术学校校长张璇时，记者被他办公桌上的《国家职业教育改革实施方案》所吸引，上面勾勾划划记着密密麻麻的文字。张璇解释道：“这个新职教20条我反复研究了几遍，当下，我们需要重新审视、谋划新时期职业教育发展的方向。”
在业内，张璇可谓是一位具有传奇经历的校长。从25年前的中学教师到教育局科室负责人，再受委派到县羊毛厂任经营厂长、县锅炉厂任厂长，又先后任招商局、安监局的副局长，2012年再次回归教育系统，任职教中心主任。
丰富的岗位历练，让张璇养成了勤思好学的习惯，领域内一旦有新政策、新方案、新法规出台，他都迫不及待地找来研读，寻求新机遇、新挑战，同时在工作中也找到了解决问题的方法。
7年前，当他重新回到职教岗位，面临的是学校负债1600万元、其中欠书款300万元的一个局面。经过深入调查研究，他明确了两步走方略，一是东筹西借，集中钱财，建智慧校园，走弯道超车之路；二是千方百计，省吃俭用，购实训设备，创区域职教品牌。
该校着力在数字校园建设达标的基础上向智慧校园升级，2016年以来投资近千万元，围绕“三通两平台”规划建设数字化校园。同时，太湖职业技术学校采购大批实训设备，建设标准田径运动场，改善学生住宿条件，优化教学环境，校园面积也增至306亩，各类建筑面积增至83690平米，成为全市面积最大的中职学校。学校现有教职工166人，在校生近3000人，已实现智慧校园管理、无纸化办公、数字化教学、一卡通生活考勤、无线网络校园全覆盖等信息化功能，尤其是摸索出了一套在校学生“学得有趣，练得有劲，过得幸福”的快乐教学法。
通过仔细研究国务院拉动内需的相关政策，张璇带领学校争取到国家发改委的资金项目，在县政府的支持下，建设太湖县现代农业物联网培训基地，被省内同行惊叹为“一个神话”。
在张璇的带领下，学校确定了“确保农学发展优势、制造服务两翼齐飞”的思路——稳定设施农业生产技术等第一产业专业，做大机械加工、数控技术、电子技术应用等第二产业专业，做强计算机、电子商务、财会、旅游等第三产业专业。通过这些措施，专业结构得到优化，教学质量稳步提高。目前，学校拥有省级示范专业3个，省级示范实训基地3个，省级现代学徒制试点项目2个，省级名师工作坊项目2个，位居全省领先地位。
在2015年全民终身学习活动中，张璇被评为“全国百姓学习之星”。他说：“我还要加强学习，带着现实工作中的具体问题，进行探究学习，同时也带动学校老师们勤奋好学，构建学习型校园。”