问：孩子看书很有兴趣，自己去理解图片意思，然后再读给他听，最近听朋友说点字阅读可以加强孩子对文字的记忆，试着点读可他非常反感对认字也没有多大兴趣，我想问下怎样让孩子快乐接受认字。
张明红：家长好！一般而言，点着字进行讲读这种阅读方式，在学龄前我们是不提倡的，这会影响儿童的阅读速度，不利于养成良好的阅读习惯，建议点着图进行阅读，引导孩子关注图片中的细节、主要的人物或场景，或是一些不易被孩子发现的内容。
我们不建议强迫孩子认字，阅读过程中，读文字时候家长可以有意识地夸张语气和语调，放慢语速，让孩子形成一个口语和文字之间一一对应的过程，经常地反复读，就像背儿歌一样，孩子就更容易牢牢记住。反复认知，反复朗读，促成构成口语和文字之间的线索，形成一种视觉记忆。本质上是一种视觉追踪记忆方式，是孩子独立认字之前的基础和前提，当孩子非常熟悉这个字，就会认识，因而我们也常常发现，一般孩子认识的字都是高频率出现或是印象很深刻的，例如封面和封底的字。我们倡导家长在情境中引导孩子认字。