安徽省肥西县认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《县域普通高中振兴行动计划》，坚持以教育数字化转型为核心引擎，聚焦“统筹规划、应用驱动、转型提质”三个层面，构建“保障—应用—治理—生态”一体化推进体系，以数字赋能助推县中振兴高质量发展。
强化统筹规划，健全保障机制。明确发展目标。立足县域实际，将教育数字化作为县中振兴的战略支点，明确发展目标与实施路径，系统推进智慧校园建设、教师数字素养提升、数据驱动教育教学变革等重点任务，推动县中教育实现从“补短板”向“强特色”转变。“十四五”以来，形成以县城为中心的高中教育发展格局，新建、异地重建、改扩建、改造升级高中学校各1所，全部建成智慧校园，实现从“有学上”到“上好学”的跃升。健全工作机制。成立县中振兴行动领导小组，由县委副书记任组长，分管副县长任副组长，编制、财政、人社、发改、规划、建设等部门为成员单位，将县中振兴纳入县委年度工作和专题会议议题，及时研究解决发展难题，形成“政府主导、部门协同、学校落实”的推进格局；成立全县“互联网+教育”专项工作领导小组和工作专班，负责推动教育数字化转型具体实施。强化制度保障。印发《智慧学校建设实施方案》《教师数字素养提升实施方案》等指导性文件，明确数字赋能的实施路径、责任分工与评估机制，构建“建—管—用—研—评”闭环管理体系；将县中振兴纳入全县民生工程，设立智慧学校建设专项资金，2023年以来累计投入5000余万元支持智慧课堂升级等项目，新建智慧课堂240个，为数字赋能县中各项工作奠定坚实基础。
深化创新应用，推动融合提质。筑牢数字基座。完成县中校园网改造、升级和扩容，引入全光网设备，实现“千兆到校、百兆到班”，保障在线教学、高清视频传输等应用稳定运行，公办高中班级实现智慧课堂全覆盖，所有使用数据自动归集，均可用于分析研判和改善教学，智慧黑板使用率达95%以上；配备专职网络运维人员，建立24小时故障响应机制。 提升教学效能。建立“县—校—师”三级数字化管理体系，将县中智慧教育应用成效纳入学校督导评估和教师评价体系，形成“以评促改、以奖促优”的激励机制；通过应用数据公示、定期通报、观摩研讨、业务培训等措施，形成常态抓应用、持续促提升的工作机制。实现精准教学。依托智慧课堂数据驱动，推进教学精准分析与资源优化配置，实现课前精准推送、课中实时反馈、课后分层作业，推动教学从“批量供给”向“个性化推送”转变，让大规模因材施教变得可行；开发高中学生发展指导系统，通过“生涯唤醒—自我探索—测评指导—评估调整”四步流程，帮助学生选课走班一次选定率从65%提升至90%以上。
聚焦素养提升，完善育人体系。系统提升教师数字素养。构建“基础—提升—创新”三阶段培训体系，举办智慧课堂应用教学大赛、数字化教学案例评选等活动，连续20年开展教师信息化（数字化）应用专题培训，“十四五”以来累计培训高中教师3000余人次，全县90%以上教师熟练使用智慧课堂设备，80%能够运用数据进行精准教学。全面培育学生数字素养。将数字素养融入学科教学，聚焦数字工具使用、信息批判整合、创造表达等核心能力，强化数字安全伦理与法治规范教学；依托社团、创客工坊等平台开展编程、3D智造等项目，通过竞赛与真实场景任务提升应用创新能力；建立家校协同机制，推动知识、能力与素养的协同进阶，适配数字化社会需求。不断提升数字化领导力。引导学校管理者主动学习教育数字化政策与前沿趋势，树立以数据驱动决策的治理理念，通过开展线上线下系列研修，提升数字工具应用、数据解读分析、数字化教学评估等核心技能，掌握智慧校园平台运维逻辑；主动制定学校数字化发展规划，推动教学、管理、服务流程数字化重构，以数字化转型引领学校高质量发展。
突出示范引领，构建协同生态。打造区域智慧教育样板。积极推动人工智能与学科教学融合，形成可复制、可推广的县域智慧教育建设模式，连续两届代表安徽省参加“全国基础教育信息化应用展示交流活动”，连续三年获评全国中小学创新课堂教学实践观摩活动“优秀组织单位”。 推动名校优质资源共享。联合省城名校实行“名校网络课堂共建”，开设多学科同步课堂，实现“异地同堂、高效互动”；推行“名校主讲+县中辅教”双师教学模式，本地教师参与课前导学、课中组织与课后辅导，确保优质教育资源“接得住、用得好”。激发学校特色发展活力。通过合作办学引进域外优质教育资源，依托集团化办学机制，以名校带动县中发展，鼓励各校结合实际情况开展数字化特色探索，通过建设智慧校园改善办学质量，近五年家长对县中教育满意度由72%提升至93%，实现“在家门口上好学”的目标。2025年高中在校生较2019年增长23%；公办县中招生比例由2020年的57%提升至68%，生源连续五年回流。