上海市虹口区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设重要指示精神，落实国家教育数字化战略行动，把教育数字化转型作为支撑教育改革发展的先导性、基础性、战略性举措，以创新管理机制、课程体系、教师培养为着力点，大力推进人工智能教育试验区建设，全方位、深层次推动人工智能与基础教育深度融合，以教育数字化促进教育现代化，塑造基础教育高质量发展新动能。
加强统筹规划，凝聚工作聚合力。一是强化系统设计。制定虹口区人工智能教育建设三年行动规划，构建完善人工智能区域课程体系建设、人工智能赋能教师专业发展以及人工智能应用场景创新探索三大核心重点工程，充分发挥人工智能在教育创新中的驱动作用，扎实推动人工智能大模型与教育过程深度融合。发布《虹口区学校生成式人工智能应用暂行管理办法》，从“发展与应用”“治理与规范”“监督与评估”“安全与保障”四个维度和“区域—学校—班级”三个层级明确智能应用标准，为人工智能教育发展筑牢制度防线。二是组建专家智库。聘请中国教育科学研究院、上海市教育学会、上海开放大学、上海科技馆相关专家担任战略顾问，组建由中国科学院、上海人工智能研究院、复旦大学等单位专家组成的智库，将人工智能领域的前沿理念、最新技术引入教育数字化实践，为人工智能赋能教育改革政策供给、重点项目推进提供智力支撑。三是深挖育人资源。遴选18家在教育科技资源课程、算法算力、机器人技术、语音识别与智能测评等人工智能领域的领军企业担任共创伙伴，构建人工智能教育发展联盟，形成育人合力。充分发挥联盟企业资源优势，借助人工智能最新前沿成果，与大模型企业共研共建区域教育智能体管理平台，开发具有虹口教育特征的专业版教育智能体，全域推进生成式人工智能赋能教育教学，助力学生紧跟时代步伐、不断开拓视野。
完善课程体系，培育创新引领力。一是以基础课程开展AI教学。在市级课程基础上，细化区级实施方案，协同华东师范大学开发30课时中小学人工智能课程，为师生提供更系统、更专业的学习内容。在高中物理、化学、地理等科目中开展AI支持下的专题学习，切实提高学生运用AI算法与工具解决问题的能力。二是以特色课程激发多元潜能。鼓励学校有机整合人工智能教育试验区和科学教育实验区两大建设任务，以“人工智能教育实验校”“科技特色校”为核心，研发形式多样、内容丰富的人工智能课程群，满足不同年龄段学生的学习需求。支持上海南湖职业技术学院做强人工智能数据标注、人工智能模型运用两大专项职业能力认证体系，向区内中小学提供AI职业体验课程，拓宽学生职业认知视野，激发多元潜能。三是以卓越课程培育拔尖学生。依托“青少年科学院虹口分院”，携手高校、高科技企业共同探索“人工智能+工程+项目”的卓越课程，结合前沿技术与教育需求，精心设计课程内容，为学生提供前沿、实用的知识与技能培养。打造学段贯通、赛事联动的培养体系，实施“100个未来科学家”培育项目，为优秀拔尖学生提供个性化培养路径，挖掘和培养具有潜质的学生。
加强教师培养，提升育人支撑力。一是搭建智能教育应用新架构。基于“数智虹教”云平台，引入虹口教育智能体导航系统，提供一站式“安全、可信”的教育智能体应用集群，支持利用低代码快速创建教育智能体，将教学经验转化为知识库并持续积累，提供更智能、个性化的教学支撑。组建具备评估、研发、培训三大能力的“AI专员”队伍，对教育智能体应用风险性、专业性与有效性开展评估，助力提升教师智能体应用实训成效。二是构建教师快速成长新路径。建设“职初教师智能化实训基地”，上线多样性模拟实训课堂，为新入职教师提供不同知识基础、认知水平、学习风格、性格特征的“虚拟学生群体”，创设与虚拟学生互动的仿真体验环境，让教师在“虚实结合”的实践中积累更多课堂教学、班级管理以及融合教育的经验，提升职初教师在融合教育领域的专业能力，促进教师快速成长。三是创新优质资源共享新举措。以智能体为“窗口”，在虹口教育智能体导航系统中构建“虹口名师智能体群”，通过向智能体“投喂”区内名师的著作、论文等，逐步打造“名师数字分身”，实现名师24小时在线服务模态。积极探索基于名师数字分身下的“师徒带教”路径，上线21名虹口名师的数字分身智能体，为广大一线教师提供个性化、专业化职业发展指导，促进优质教育资源高效共享。
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