中央财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于教材工作的重要指示精神，把教材建设作为落实立德树人根本任务、提升人才自主培养质量、服务中国特色哲学社会科学自主知识体系建设的重要抓手，坚持顶层谋划、梯次培育、建强队伍，统筹抓好教材编写、审核、选用、奖励、推广全链条工作，扎实推进高质量教材建设。
加强顶层谋划，健全组织体系。学校党委将教材建设摆在立德树人的重要位置，纳入党委工作重要议事日程和学校发展规划，成立由书记、校长担任主任的教材委员会，设立教材建设与管理中心，各学院成立教材建设管理小组，构建校院两级上下贯通的教材工作组织体系。建立健全教材管理制度，制定《教材建设与管理办法》《教材委员会工作规程》等一系列文件，推动教材建设科学化、规范化运行。系统重构教材建设各环节，严格落实“凡编必审”“凡选必审”工作机制，遴选组建覆盖不同学科、不同教材类型的审核专家库，常态化开展选用情况排查，牢牢把握教材政治性、学术性、适用性标准。健全教材建设激励评价机制，设立校级教材建设奖，将教材建设作为教师职称评审、岗位聘任、绩效考核的重要评价内容，充分发挥评价指挥棒作用。通过表彰优秀、鼓励先进，营造重视教材、深耕教材的良好氛围，激发教师参与高水平教材建设的内生动力，近五年学校累计出版教材超230种，1个学院荣获全国教材建设先进集体，教材建设经验示范辐射作用不断增强。
注重梯次培育，强化项目引领。制定中长期教材建设规划，分阶段遴选，滚动式建设，围绕优势学科专业系列、新兴前沿学科专业系列、交叉学科专业系列和信息技术与教育教学深度融合新形态教材系列等方向立项规划教材165项，围绕13个哲学社会科学一级学科立项校级原创性教材培育项目66项。重点支持一批学术基础深厚、教学影响广泛的教材先行先试，形成“国家级项目引领、校级项目支撑、院级项目储备”的梯次培育路径，打造具有示范效应的精品教材，入选教育部“十四五”国家级规划教材22部、教育部原创性教材培育项目3项，《中国税制（第十版）》等7部教材荣获全国教材建设奖优秀教材。聚焦数字经济、金融科技、人工智能等新兴前沿领域和交叉学科领域，组建跨学科编写团队开发新课程教材，出版“数字+专业”系列优质教材20余部，《数字经济学导论》获全国高校“人工智能+数字经济”优秀教材一等奖。立足前沿推进数字教材建设，召开高等教育数字教材创新发展会议，与高等教育出版社共建“数字教材工坊”，开展教研交流、数字素养培训、数字教材应用实践等活动，立项示范性数字教材51部，已建成20余部，形成一批具有数字化与智能化特征的新形态教材。推进校级规划教材知识图谱和数字资源建设，为教材内容迭代升级和自主知识体系持续完善提供有力支撑。
深耕队伍建设，强化教材育人。坚持“政治为先、情怀为本、稳定为基、传承为要、专业为重、一线为主”的“六为”原则，依托国家级和省部级教学名师、知名学者，吸纳青年教师参与，打造高素质专业化教材编写团队，1人荣获首届全国教材建设先进个人。在校级教育教学改革项目中设立教材研究专项，围绕教材建设规律、原创性教材应用和数字教材建设等问题开展有组织教研，为教材建设提供学理支撑。主编马工程重点教材《中国社会学史》、承担“新时代系列”原创性教材《数字经济学》编写任务，依托马工程教材建设带动一批教师进入高水平教材编写团队，在选题论证、内容打磨、审读修改中提升政治把关能力和学术原创能力。持续强化教材育人功能，注重将新时代我国经济社会发展、金融改革、财税治理、对外开放等重大实践成果，以及中华优秀传统文化中的经济思想和管理智慧有机融入教材，使教材内容更加贴近中国实践、更具时代意义。学校承担的首批中国经济学教材标志性成果《中国金融学》，已在全国100余所相关高校推广使用，为构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系贡献力量。