9月中旬的昆明细雨绵绵，患有脑瘫、五华区新萌学校毕业生刘洋延的心情却是阳光灿烂。“代老师，我爱你，你就像我们的爸爸妈妈一样。”教师节前，他与同校的3个同学代表，应邀参加中央电视台教师节晚会的拍摄录制时，亲口向引领自己成长的代建荣道出感激。
那是19年前，毕业于昆明市体校体育师范专业的代建荣，被分配到五华区新萌学校，凭着一本培智学校的专用教材，开始了自己的从教生涯。然而，他很快就发现自己对特殊教育的理解太肤浅。正在上课的学生会突然倒地，口吐白沫，四肢抽搐，后来才知道这是癫痫病发作；一位智障孩子好奇地旋转一把门锁，一脱手就甩到了代建荣的脸部，学生若无其事，代建荣的脸却肿了半个月。
为了尽快融入学生中去，代建荣担任起男生午休时的监护人。每天中午，他得帮学生脱、穿衣服和鞋子，整理床铺，处理好学生癫痫病突然发作、大小便失禁的难题。那时的他其实并不比学生大多少，清洗被大小便污染的床单也是从未有过的经历。但他像其他老师一样，咬牙坚持了下来。
目前在新萌学校的121名在校智障学生，基本以中重度为主，平时吃饭、穿衣、洗澡等生活能力都不具备，他们大多运动功能缺损，而且自卑。要把他们培养成为特奥运动员，有着超乎想象的艰辛。
一位从安徽来昆明谋生的父亲，把患有唐氏综合症并做过先天性心脏病手术的儿子送进新萌学校时，仅仅是出于生存的无奈和压力。初入学校时，孩子由于在异地学校留下过阴影，每逢上体育课，不是躲到厕所里，就是钻到课桌下。经过了解分析，代建荣利用小班化教学优势，选择适合他的项目进行备课和分层教学。2010年，这个学生在全国比赛中获得了足球金牌，重返校园时变得昂首挺胸。
近年来，代建荣先后参与了教育部和省级的多项课题研究，逐步探索通过康复训练，改善、调节智障学生身体机能的有效途径。
10多年来，新萌学校已有112人次作为特奥运动员，走进国际和国家的特奥赛场摘金夺银180枚。“以体育的方式，帮助智障孩子融入社会、提高生存质量，展示生命潜力”，代建荣就这样用智慧和汗水实现着自身的特教价值。
（本报记者 任维东 特约记者 罗 霞）