亲历者说：政府投入多了 办学不再难了
我叫邱德根，是福建省连江县琯头中心小学校长，担任小学校长已经18年了。1980年，我师范毕业后分配到东岱镇洪塘小学任教，去学校报到的第一天就哭了。那时，学校办在一所寺庙里，黑板是木头做的，课桌椅也很破烂。教师都住在寺庙里，四壁通风，晚上经常可以听到老鼠吱吱叫。
第二年，我调到连江县浦口中心小学任教，教学条件仍旧很落后，教师宿舍12人一间，没有热水，生活很不方便。
1987年起，县委、县政府慢慢开始重视教育了，教学楼得到整修，学校还给班级安装了投影仪，这是当时最先进的教学设备。
1994年，我调到连江县东岱中心小学工作，新综合教学楼盖起来了，学校的电脑室配备了30台386电脑。不久，学校有了多媒体教室，一间多媒体教室要投入近20万元。.
2004年，我调到连江县琯头中心小学担任校长，第二年便实现了班班装备多媒体。目前，学校32个班级都安装了多媒体，音乐、美术、体育等专用教室以及各完小也安装了多媒体。今年，全校所有教室都安装了交互式触摸一体机，学校图书室的生均图书也达到20册以上。
刚参加工作时，我的工资每月只有37.5元，而现在一般教师也有四五千元，我评上小中高职称后每月工资五六千元。记得1995年以前，教师工资由乡镇财政发，不时发生拖欠现象。而今，工资由县财政发，工资有了保障，教师也逐渐成为全社会最受人尊敬、最值得羡慕的职业。过去，我上街买菜，没有人理睬，因为菜贩子知道教师买不起什么好菜。如今，他们都会主动跟我打招呼，态度殷切而热情。人们谈到教师的语气完全变了，从瞧不起、看不上转向了羡慕和尊敬。
在校内，教师办公条件也改善了，学校配备了电脑备课室，教师还有一套午休房。
现在，县委、县政府对教育格外重视，对教育的投入一年比一年多。今年，县里仅校安工程一项就投入120万元，学校在硬件投入方面不用校长筹钱。一些学校稍微有些安全隐患，政府就会及时投入资金消除隐患，学校围墙破旧不牢固就会拆掉再重建，这在过去都是不敢想象的事情。
过去，学校的运转主要靠收取学杂费，而现在学生上学全免费，550元生均经费全部由政府拨付，这些钱足够学校办学各项开支。此外，对一些寄宿制学校，县政府补贴学生营养餐费，甚至连学生往返学校的交通费也由政府补贴。
我认为，教育的好与坏、得与失，很大程度上取决于政府对教育的重视和投入，应该说，随着“4%”的逐渐落实，教育发生了翻天覆地的变化，取得了可喜的成绩，我们当教师的越来越感到光荣。
（本报记者 龙超凡 实习生 练勤 采访整理）
政策背景：加大教育投入 努力实现4%
加大教育经费投入，力求使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%，是我国近年来一直追求的目标。1993年，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》提出，逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，20世纪末达到4%，首次提出4%的目标。1999年制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，重申努力实现4％的目标。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》又明确提出，到2012年实现4%的目标。
为了让4%的目标真正实现，党中央、国务院大力推进教育优先发展战略，大力增加财政性教育投入，确保教育经费“三个增长”；各级政府千方百计筹集教育资金，逐步建立财政教育经费支出的长效机制，不断提高教育资金使用效率，保障学校办学经费的稳定来源和增长，力争在2012年实现4%的目标，为推进教育事业科学发展、办人民满意教育奠定坚实基础、提供坚强动力。
（本报记者 李凌 整理）