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青岛推进资源配置、办学模式等综合改革——

构建基础教育优质均衡新格局

2024-09-06 来源:《中国教育报》收藏

  自2018年全国教育大会召开以来,青岛市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,从资源配置方式、办学模式、发展路径、保障机制等方面推进综合改革,持续推进基础教育扩优提质。在一系列好政策的加持下,好学校、好老师、好学生呈现迅速增长态势。

  “一长多校” 好学校生长更快速

  “南强北弱”“西强东弱”曾是青岛市主城区教育的痛点。随着基础教育扩优提质工作的持续推进,以“一长多校”为主线的集团化办学快速改变了青岛市基础教育的格局和生态。

  “我们是一个学校,是一家人。”这是青岛市第二实验小学、遵义路小学、富文路小学3所学校的校长江建华的“口头禅”。

  2022年8月,遵义路小学成为青岛市第二实验小学集团成员后,江建华就“驻扎”到学校,将统筹规划与自主管理相结合,让教师在刚性约束和柔性指导下释放更大的潜能。短短一年多,遵义路小学就因教育教学全方位提升而获得李沧区优秀等级。

  李沧区是传统老工业区,2018年以来,全区以“一长多校”扩名校之优,深化集团化办学。一方面,引进青岛市内名校,另一方面,由区内名校长担任集团总校长,打造新校形象、焕发老校活力。

  2022年以来,青岛市有72名优秀校长实行“一长多校”办学,涉及学校168所。青岛市锚定“建一所、优一所、强一所、老百姓喜欢一所”的目标,通过集团化办学模式,进一步优化区域教育资源均衡配置。同时实施初中强校提质、新校高位发展等十大行动,推动好学校快速生长。

  梯队培养 好老师成长更畅通

  2024年6月,青岛第六十六中学数学教师于莺彬荣获山东省特级教师称号。回顾自己的成长之路,于莺彬感慨道:“我常常觉得自己作为一名普通的一线教师,确实赶上了好时候。”2018年,于莺彬参与青岛市首批名班主任工作室培养工程结束后,无缝衔接参与青岛市第三期名师建设培养工程、山东省第五期齐鲁名师工程。6年间,她快速成长为省级名师。“我是在青岛市教师梯队建设平台上成长起来的,也希望自己能为区域教师队伍建设作出贡献。”

  “老于同志对我们知无不言,言无不尽。”被学员昵称为“老于”的于莺彬,对每次交流的说课、讲课、研讨都是高要求。而学员们也受益于此,郑悦开设青岛市级公开课,李哲晖的课入选山东省实验说课比赛优秀案例……

  青岛市始终把教师作为教育的第一资源,以全面推进教师梯队发展为抓手,营造教师成长良好生态。在青岛市新任教师、菁英教师、骨干教师、名师名校长、教育名家五大教师梯队发展平台上,11.9万名中小学幼儿园教师都能找到自己的最近发展区。

  体教融合 好学生发展更全面

  7月26日,崂山区实验学校七年级学生丁欣艺在亚洲青少年射箭联赛(香港站)比赛中获得U13女子反曲弓组别金牌,从6个国家的500余名选手中脱颖而出。金牌的获得,源自该校的校本课程。

  崂山区实验学校实行“4+1+N”体育课程,“1”,指一至八年级面向全体学生每学年开设一门体育特色课程,而“4”和“N”指每周4节体育课和N节体育社团课。从这所九年一贯制学校毕业的学生,都有机会接触滑冰、少儿体操、高尔夫、射击、射箭、游泳、排球、棒球8门特色体育课,从而激发学生对体育的热爱,拓展学生的体育视野。

  2018年11月,青岛市教育局印发《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》,让学生学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书……如今,青岛市体育课的特色发展已经形成“一校多品”格局。

  家校协同 好氛围凝聚同心圆

  家校协同是培育孩子更好成长的自然需求和实施方式。每学年4次8课时的家庭教育指导课,已经成为青岛市家校协同的重要途径。

  得益于青岛市出台的《促进青岛市家庭教育指导教师专业发展的若干激励措施》,青岛第五十九中学教师于明东从一名普通心理教师,迅速成长为家庭教育名师工作室的主持人,还经常做客青岛电视台的《教子有方》栏目。像于老师这样的家庭教育名师,青岛市共有10个,他们和工作室成员,共同组成了家庭教育的核心“百人团”。

  8月30日上午9:00,位于青岛市市南区的文登路小学举行了别具一格的“开学第一课”。213名一年级新生的家长走进校园,聆听他们的专属课程——“成长型思维 亲子共成长”。三年级徐乐仪的妈妈王洁是“家长开学第一课”上的老面孔。她为新生家长做了“幼小衔接——我做对的事”主题分享。这种互帮互助式的家庭教育课程模式是青岛市的另一新型探索,让家长在相互启发、影响、带动中找到育儿“最优解”。

  青岛市委教育工委常务副书记,市教育局党组书记、局长姜元韶说,近年来,青岛市坚持以“扩优提质”为主线,加快构建学位充足、布局合理、资源优质的基础教育优质均衡新格局,努力满足广大家庭“上好学”的美好愿望。下一步,全市将按照党的二十届三中全会提出的“聚焦提高人民生活品质”要求,继续打造一批质量优良、人民满意的家门口好学校,不断提升人民群众的教育获得感、幸福感。(本报记者 刘淼)

数字里的青岛教育

  36.74万个

  全力保障高峰期学位供给,2018年以来,全市新建改扩建中小学幼儿园556所,提供学位约36.74万个

  270余个

  2018年以来,全市新建高职4所,在校生增加3万人。全市职业院校共开设270余个专业点,基本覆盖青岛市重点产业链

  4万名

  2018年以来,组织全市4万名班主任参加家庭教育课授课技能培训,组建806支家庭教育类宣讲团开展各类志愿服务宣讲11874场,受众超千万人次

  2017亿元

  2018年以来,全市财政性教育经费累计投入2017亿元,年平均增长6.1%

  95.8%

  全面推行中小学校食堂标准化、规范化建设。2014年以来,市区两级财政累计投入18.3亿元,建成标准化食堂1146所,中小学标准化食堂覆盖率达95.8%

  (数据来源:青岛市教育局)

(责任编辑:谢沂楠)