教师是立教之本，兴教之源。教育部启动部属师大本研衔接师范生公费教育，锚定教育强国目标，立足高质量源头培养，以引领培育一批教师领军人才为牵引，助力中西部实现教育振兴，功在当代，利在千秋。
河南有2800多万教育人口、130多万基础教育教师，约占全国的十分之一，教师队伍的建设成效既关乎河南教育发展的质量，也在全国层面具有重要的样本价值。回顾教育部师范生公费教育政策实施历程，从免费师范生到公费师范生，再到“优师计划”，河南一直都是积极参与者和最大受益者。13年来6所部属师大累计为河南培养毕业生5992人，其中履约任教为5510人，占比92%，服务期满留任率98%以上。总体上看，部属公费师范毕业生拥有炽热的教育情怀、扎实的专业功底，教学理念先进、教学方式灵活，广受师生家长好评。目前，已有500多名履约师范生成长为省市级名师或骨干教师，成为河南基础教育高质量发展的领头雁和生力军。
实施本研衔接师范生公费教育，是师范生公费教育政策核心理念的重要传承创新，是从源头提升中西部教师培养质量、培养层次的重大政策利好，既顺应了时代发展趋势，又回应了广大师生期盼，必将吸引更多的优秀人才竞相从教。河南将充分把握这个难得的历史机遇，制定专项方案，整合优质资源，精准靶向施策，把这项工作作为一项重要政治任务和重大民心工程，不折不扣落实好，让本研衔接师范生在河南实现“生源好、质量高、留得住、有发展”。
一、加大招生宣传力度，确保生源好
河南是高考大省，每年考生100多万，优质生源充足。针对本研衔接师范生公费教育“省来市去”的政策新变化，河南将建立市县招生宣传主体责任制，邀请部属师大宣传力量，采取专家进高中、班主任宣讲等多种形式，深入市县高中宣传讲解，同时在省教育厅官网、微信公众号、融媒体平台、抖音和主流宣传媒体平台等，多视角、立体性宣传公费师范生政策，让广大考生充分了解政策、了解学校、了解未来发展，吸引乐教、适教的优秀学生报考，从源头上保证生源的高质量。
二、加大协同培养力度，确保质量高
建立省市教育行政部门、部属师范大学、市县优质中小学校、师范生“四位一体”协同发展共同体，以学生为中心，依托线上线下等多种形式，通过“双导师制”、专项课题研究、暑期社会实践等，实施基于学校真实教育场景的个性化、沉浸式、全过程、全链条培养教育，打造全方位的协同育人体系，培养师范生的师德践行力、职业胜任力、核心竞争力和终身发展力。
三、加大政策保障力度，确保留得住
积极会同财政、人社等部门，在职称评审、专业发展、待遇保障等多方面，为公费师范毕业生提供政策性资源保障，做好配套性支持服务，持续增强他们对家乡教育的认同感和归属感，使他们能真切感受到自己与家乡教育紧密相连，激发他们更加坚定地为家乡教育的发展贡献力量，长期从教、终身从教。
四、加大专业支持力度，确保有发展
河南基于近10年探索形成的“4+6”地方公费师范生培养模式实施经验（获2022国家基础教育成果二等奖），将以教育家精神为引领，依托中原名师工作室、“国培计划”“省培计划”等平台，设置专项培育项目，建立一贯制本研衔接师范生专业发展支持服务体系，为公费师范生制订个性化、进阶式的职后发展规划，让履约师范生在职业发展中获得自我认同与成就感，打造本研衔接师范生从教典型和榜样，更好发挥他们的示范引领、辐射带动作用。（河南省教育厅党组成员、副厅长 刘林亚）