宁夏回族自治区教育厅
宁夏坚持以应用为主轴、以平台为根基、以资源为重点、以工具为保障，创新实施国家智慧教育平台整省试点，在教育数字化上再发力、再探索，取得了新的成效。
一、融入国家平台，让平台应用更便捷。宁夏全面融入国家智慧教育平台，从最初的链接，到后来的对接，再到现在的无缝衔接，把国家平台的优质资源用足用好。目前，宁夏中小学师生国家平台注册率100%，教师月均活跃率70%以上。宁夏力推国家平台和自治区平台全面贯通，对宁夏教育云平台进行了升级改造，确保教师、学生、家长登录一次，就能同时进入两个平台，广泛应用两个平台的数字资源。
二、建设特色资源，让资源应用更丰富。坚持资源共享，着力向国家平台输送好用、有用、实用的地方资源。一是多渠道汇聚备课导学、课程教学等资源3300万件，覆盖中小学全学段各学科多版本教材。二是针对区域学情差异，按教材章节建设同步课程等资源2100万件，满足学生个性化学习需求。三是把铸牢中华民族共同体意识作为育人主线，开发丝路文化、长城遗址、贺兰山岩画等数字研学资源。
三、开发数字工具，让场景应用更生动。坚持需求引领，运用数字化工具拓展助学助教助管助研新场景。一是开发教学助手，研发了教师常用急需的互动教学、学情检测、作业批改等6个功能。二是建设数字学校，支持1200多所学校上线名师优课、开展直播辅导、推送学习微课，扩大优质教育资源覆盖面。三是探索智慧教研，建设覆盖所有县（区）的智能教研中心，组建虚拟教研室，支持开展跨区域教研。
四、健全激励机制，让基层应用更主动。坚持政策、项目、资金围着应用转，着力打通应用的“最后一公里”。一是奖励地方主动用。建立差异化补助机制，对各地达标类项目，谁建得越快越好，补助就越高。建立晾赛比促机制，开展县（区）巡回观摩，互学互促。建立考核机制，将教育数字化成效纳入自治区政府对各市、县的考核。二是鼓励学校深化用。建立智慧校园评星定级机制、教育数字化重点项目揭榜挂帅机制，鼓励学校配备首席信息官，将数字化能力作为选拔任用校长的重要参考。三是激励教师创新用。将资源建设应用与教师荣誉评定和职称评聘挂钩，建立数字素养培训机制、全员测评机制，特别是应用激励机制，对教师开发资源、使用平台进行评价，并转化为继续教育的学时。建立课时补助机制，对教师开展线上专递教学按线下教学1.5倍的标准发放课时补助。
下一步，宁夏将认真贯彻落实本次会议精神，继续探索、不断创新，在教育数字化助推教育高质量发展中开辟新赛道、创造新经验、作出新贡献。