儿童推普是阻断贫困代际传递的有效举措，亟需加大培训幼儿园和中小学教师的力度，亟须动员一批志愿者去“前线”支援。农村、西部和民族地区，也正是我国方言、民族语言复杂的地区。
基于此，中国传媒大学组织发起了一系列语言精准帮扶项目：“语同音”工程。该工程秉持“书同文、语同音、人同心”的理念，用语言精准帮扶的方式，发挥语言传播和融合传播的优势，从推广国家通用语言文字着手，巩固拓展脱贫攻坚成果，助力乡村振兴战略，实现教育帮扶、乡风建设、乡村育人的综合效果。
“语同音”工程具体包括调研摸底、分析研讨、“学前学会普通话”评估、搭建语言服务公益平台、开展大学生公益活动等方式，按计划有序推进。聚焦一个核心、两个主题、三个主体。一个核心，即语言。将语言作为交流载体和文化本体，在推广国家通用语言文字过程中发挥信息传播和文化传承功能。两个主题，即乡村故事、红色故事。乡村故事呈现美丽中国，红色故事赓续精神谱系。三个主体，即孩子、师生、媒体。服务乡村孩子，师生公益行动，媒体平台助力。
“语同音”工程本着立德树人、教书育人、课程思政、投资未来的理念，协同发挥人才培养、社会服务、文化传承的大学功能，特别是大力发挥大学生社会公益实践的功能。活动以小切口贴近服务对象生活，注重孩子学习普通话的更高标准——提升语言表达能力，提高讲好红色故事的能力，和孩子们一起挖掘红色文化，让更多人听红色故事，赓续红色基因。在语言帮扶工作推进过程中，学校师生摸索出了一条走进基层（乡村学校）、凝聚智囊（请进高校）、聚焦孩子（摸底规划）、云端教育（城乡携手）、志愿行动（爱心接力）、立体平台（“互联网+”模式）多环节互相协同的经验道路。