北京市怀柔区统筹推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，区教育两委立足科学城定位，依托科学城资源，先后制定科学副校长、科技专家资源库、“科技时光”主题教育、科学研学、“STEAM+编程”等科技工作制度与方案，谋划“科学+城”教育文章，以科学教育助力“双减”工作，努力打造科学城科学教育“金名片”。
一、用好“科学家”资源，夯实育人基础
一是整合资源，配齐科学副校长。自2019年以来，怀柔区教委先后聘请43位中科院科研院所及大学的专家学者担任全区34所中小学校的科学副校长，指导学校科学教育规划和科技课程建设。科学副校长们为中小学校举办讲座、指导社团等近300场次，开设密码、天文、编程等课程20余项，带领学生通过线上线下方式走进各类科研院所100余次，受益师生超5万人次。依托科学副校长资源，建立“怀柔区中小学科学教育专家资源库”，为怀柔区中小学校打造科学教育人才智库。
二是大咖领航，开办科技大讲堂。怀柔区教委与中科院科创中心联合举办怀柔区中小学科技大讲堂，每月一期，邀请院士专家等科学大咖入校开展科学教育讲座，并与学生共进“思想午餐”。在第四十一届北京学生科技节之“院士专家科普进校园”活动首场报告暨怀柔区中小学科技大讲堂“院士开讲了”栏目中，匡廷云院士以植物光合作用为主题进行科普讲座，全市6万余名中小学生线上同步观看直播，近距离感受科学家精神。
二、依托“科学城”资源，助力“双减”工作
一是摸索实践，推广编程课程。怀柔区委、区政府多次指示，要求抓紧抓实怀柔区小学生编程课程。自2020年起，怀柔区小学三、四年级开展“STEAM+教育”工作，实现29所小学（含分校）全覆盖。围绕冰雪运动、绿色环保、智能生活等主题，开展编程课程5000余课时，受益学生1.3万余人。通过成立社团、举办赛事、培训师资，并邀请北京师范大学科教团队对“STEAM+课程”进行评估、指导，推动形成怀柔经验。
二是聚焦校园，开展校内科普。怀柔区教委充分利用中科院科研院所、大学等高端科研机构科普资源，专业指导全区中小学校开展校园科技节、科学夏令营、科学展演、观测研究、科学素养测评等各类科普活动，2万余人次学生受益。全区中小学校通过科学副校长引进科技课程；每月开展“国旗下讲话”、科技讲座等相关活动；课后组织学生参与生命科学、智能编程等20余类科技活动；每学期至少组织1次中小学师生走进科技场馆活动。
三是知行合一，推进研学活动。建立科普研学基地，组织怀柔区中小学生走进科学城。每学段学生每年至少走进1家中科院在怀柔区的科研院所、大学、高新企业，围绕物理、力学、化学等不同科学领域，进行参观学习、沉浸体验、实践研究。近3年，全区青少年2万余人次以线上线下方式开展研学活动，在家门口感受前沿科技。
三、拓展“科学+”资源，丰富科教途径
一是建立体系，开展主题教育。怀柔区教育系统开展“科技时光”主题教育，建立“教委主导、学校主责、科学副校长主讲、学生主体、家长主动、社会资源主场”的全方位、立体化、全链条科学教育体系，让“科技时光”贯穿中小学生日常学习与生活。
二是五育并举，探索课程融合。尝试将科学优质资源与各类课程相融合，凸显科技课程元素，实现“科学+德智体美劳”，全方位推进学生素养提升。探索“科学+家庭教育”，中小学校每月布置“小手拉大手”校外科技作业，激发家校共育活力。
三是搭建平台，举办科创赛事。怀柔区教委连续三年举办“科学城杯”学生科技节，开展科学建议奖活动、未来工程师竞赛等20余项区级赛事。利用科学城及科学副校长优势，搭建高端科学教育实践平台，开展“科技时光”主题教育、科技大讲堂等实践活动，提升全区青少年创新实践能力。