河北省按照“强化学校主阵地、拓展整合校外资源、一体化全面推进”工作思路，从健全工作机制、整合优质资源、丰富实践活动、加强宣传推广等方面着力，深入推进中小学科学教育工作。
一、健全工作机制，强化统筹协调
河北省委、省政府高度重视中小学科学教育工作，定期调度全省科学教育工作进展情况，分管副省长多次作出批示。成立全省中小学科学教育工作专门协调机制办公室，联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》，明确科学教育工作重点任务及责任分工。建立健全由各级党委和政府统一领导、教育行政部门牵头、各部门齐抓共管有效联动的科学教育协作机制。召开全省中小学科学教育工作部署推进会，指导各地制定有效措施，全面推进中小学科学教育改革落实落地。
二、整合优质资源，丰富实践活动
河北省依托各级科技馆、科普教育基地、校园科普馆等阵地，开展青少年科学调查体验活动、青少年科技创新大赛、大手拉小手科普讲座进校园等品牌活动，全年参与学生人数超过10万人次。深入挖掘社会资源，为青少年提供多方位、深层次的高质量科学教育服务。整合河北省科技馆、医科大学、儿童医院等单位优质科学教育资源送进中小学，推荐专家聘为学校“科技顾问”“科普专家”。打造全省青少年科学工作室精品工程，评选产生省级精品科学工作室50个，配备丰富的实践活动资源包和科学教育书籍。编制发布全省“科普地图”，为中小学开展科学实践活动提供便利。打造全省科技文化场馆联合体，吸纳近百家科技文化场馆及相应社会团体、科研单位，强化场馆资源共享，面向中小学生开辟绿色通道。整合全省高校、科研院所优质资源，组织动员多名院士专家走进学校、科技馆担任科技辅导员，结合课后服务分主题开展科普讲座和科技类活动。
三、探索引入机制，实现有益补充
制定《河北省非学科类校外培训机构参与学校课后服务的指导意见》，率先在全国开展非学科类培训机构进校园参与课后服务工作，尤其鼓励科技类培训机构、科技工作者依规参与学校课后服务，有效解决校内课后服务师资不足，补齐中小学科学教育短板。建设全省中小学科学教育专家库，统筹全省校外科技辅导员队伍，为学校选聘提供支持。指导出版社编写“‘双减’科普活动课程”，为全省幼儿园、中小学提供优质科学教育资源与课程服务。
四、加强宣传推广，营造良好氛围
各级宣传部门充分发挥主流媒体优势，推出一系列科学教育宣传报道。省教育厅与河北青年报联合打造“大家谈‘双减’”节目，定期邀请教育行政部门负责人、名校长、名教师以话题访谈形式传播正确教育理念，通过家长喜闻乐见方式，进一步加强校外培训治理及科学教育宣传工作，目前已推出5期节目视频，全省直播观看人数累计超过100万人次。在《河北教育》杂志开设“科学教育”专栏，抢先发起话题、集中宣传、形成声势。推动建设河北省“‘双进’助推‘双减’科普资源”专题网站，开设“科普双进行动”“‘双减’科普课程”“我和科学家面对面”“科普专家介绍”及“科普资源推荐”五个栏目，全面提升科学教育活动、资源覆盖的广度深度。