编者按：为客观掌握国家义务教育质量总体水平，全面了解影响教育质量的主要因素，建立了国家义务教育质量监测制度。2018年、2019年监测结果发现，一些省份和区县学生全面发展质量较好，基础教育改革发展成效明显。为发挥质量监测引领作用，展示典型地区成功经验做法，开设“质量监测引领国家义务教育高质量发展”专栏，发布有关经验案例文章，供学习借鉴。