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全国各级各类学历教育学生情况

 
毕业生数(人)  Groduates 招生数(人)     New Entrants 在校生数(人) Total Enrolment
一、高等教育 Higher Education      
   (一)研究生 Postgraduates 344825 446422 1283046
博士 43759 59764 236617
硕士 301066 386658 1046429
   (二)普通本专科 Undergraduates in Regular HEIs 5119498 6076612 20210249
本科 2256783 2970601 11042207
专科 2862715 3106011 9168042
   (三)成人本专科 Undergraduates in Adult HEIs 1690944 2025552 5482949
本科 684506 831362 2352832
专科 1006438 1194190 3130117
   (四)其他各类高等学历教育                                          Students Enrolled in Other Formal Programs      
      1、在职人员攻读博士、硕士学位 Employed People Enrolled in Doctoral and Master's Degree Programs   133370 393816
      2、网络本专科生 Web-based Undergraduates 901522 1472194 3558950
本科 403824 535914 1446709
专科 497698 936280 2112241
      3、其他 1398   4934
二、中等教育 Secondary Education 33605282 35087120 102043595
   (一)高中阶段教育 Senior Secondary 14260560 16491166 45760735
      1、高中 Senior Secondary Schools 8453965 8370063 24889862
          普通高中 Regular Schools 8360593 8370063 24762842
          成人高中 Adult Schools 93372   127020
      2、中等职业教育 Secondary Vocational Schools 5806595 8121103 20870873
          普通中专 Regular Specialized Sec. Schools 2205624 3037844 8172794
          成人中专 Adult SSSs 388977 558314 1206459
          职业高中 Vocational High Schools 2116323 2906581 7503168
          技工学校 Skilled Workers Schools 1095671 1618364 3988452
   (二)初中阶段教育 Junior Secondary Education 19344722 18595954 56282860
      1、普通初中 Regular Junior Secondary Schools 18628943 18561663 55741542
      2、职业初中 Vocational JSSs 50601 34291 108168
      3、成人初中 Adult JSSs 665178   433150
三、初等教育 Primary Education 20998339 16957150 105665928
   (一)普通小学 Regular Primary Schools 18649512 16957150 103315122
   (二)成人小学 Adult Primary Schools 2348827   2350806
         其中:扫盲班 Of Which: Literacy Classes 1150196   1249637
四、工读学校 Correctional Work-Study Schools 3973 4759 9631
五、特殊教育 Special Education Schools 52035 62409 417440
六、学前教育 Pre-school Education Institutions 10404654 14827145 24749600
注:特殊教育学生数中包括普通中小学随班就读的学生。
Note:Number of the Students Followed in the Regular Primary and Middle School in the Special Education.
 
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(责任编辑:傅佩佩)